CURSO DE EXPERTO EN RECURSOS DE ARTETERAPIA Y CREATIVIDAD
PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

Semipresencial
Enero - Diciembre 2024

Abiertas inscripciones

Información práctica:

Fecha: 10 encuentros de enero a diciembre de 2024. Un sábado al mes.
En julio y agosto no hay clase.

Horario: Un sábado al mes de 10.00h a 17.00h.
Con pausas para descansar y comer.

Duración: 200 horas (de trabajo presencial y a distancia).

Inversión: 1300€.
130€ por módulo. El pago se puede fraccionar. Puedes pagar por módulo. Mediante domiciliación. Por el pago del curso completo se descuenta un módulo y son 1170€.

Certificado: "EXPERTA/O EN RECURSOS DE ARTETERAPIA Y CREATIVIDAD PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL" (200h)
Certificado privado (no oficial).

Plazas limitadas: 12 plazas. Tienen preferencia de plaza aquellas personas que vayan a realizar el curso completo. Si hay plazas libres se permite la realización de seminarios sueltos.

Organiza: Escuela de Imaginación. Centro especializado en Arteterapia y Terapia de Artes Expresivas.

Facilita y dirige: María José Llorente Wattenberg. Arteterapeuta profesional, Terapeuta de Artes Expresivas, Terapeuta psicocorporal, Experta en Arteterapia y Creatividad. Especialista en creatividad y gestión emocional. MBA en empresas e Instituciones Culturales. Posgrado en Dirección y gestión de organizaciones artísticas y culturales. Máster en Arteterapia por el Centro de Psicología Aplicada Profac (París-Arles). Artista multidisciplinar. Continúa su formación en somática del trauma, Enfoques cuerpo-mente, psicología somática.

Lugar: Pamplona/Iruña. El curso se desarrollará en Pamplona, en la sala de arteterapia de María José Llorente Wattenberg Calle Pedro Aranaz nº 3 - oficina 23 en Pamplona. Cuando sea posible desarrollaremos parte de los talleres en un ámbito de naturaleza. Y alguno de los espacios se desarrollará en algún ámbito museístico.

 

INSCRIPCIÓN: Envía un email a formacion@escueladeimaginacion.com envía un whatsapp o llama al 655 869 725 (María José).

Para reservar la plaza se abonarán 130€ por transferencia o bizum que corresponden al último módulo y que se descuentan del total final. Esta reserva no se devuelve.

Fechas detalladas 2024:

SÁBADOS
20 Enero 2024
24 febrero 2024
16 marzo 2024
20 abril 2024
18 mayo 2024
15 junio 2024
14 septiembre 2024
19 octubre 2024
16 noviembre 2024
14 diciembre 2024

Descripción

Este curso ofrece un espacio profesional para reflexionar y analizar el potencial de la arteterapia y las artes expresivas en diversos contextos del desarrollo social y personal.

Es un curso que quiere inspirar y formar a personas de diversas disciplinas que quieran incluir en su práctica recursos relacionados con la arteterapia y las artes expresivas.

A través de la formación vivencial (talleres arteterapéuticos, laboratorios de expresión artística y de reflexión teórica) podrán posicionarse y basar su práctica en una reflexión profunda, seria y comprometida.

LA PARTE PRESENCIAL: 10 Laboratorios vivenciales de carácter arteterapéutico.

EL TRABAJO A DISTANCIA REQUIERE COMPROMISO Y CONSTA DE: · Trabajo y realización de proyectos artísticos y creativos.

· Lecturas, comentarios de texto y visionado de material audiovisual.

· Realización de Diario Creativo con la reflexión de la evolución personal.

· Trabajos de carácter teórico.

· Proyecto final.

· Necesitarás aproximadamente de 10 a 15 horas al mes de trabajo a distancia antes de cada encuentro presencial.

Este curso es para ti

· Personas del ámbito de las artes, la educación, la salud que tengan interés y práctica en algún ámbito artístico o creativo. Son bienvenidos perfiles provenientes de otras disciplinas y personas interesadas en las artes expresivas para el desarrollo personal y social.

· Si te interesa iniciarte en el conocimiento de los recursos de arteterapia.
· Si quieres hacer un viaje apasionante a través de las técnicas expresivas.
· Personas interesadas en facilitar talleres a grupos de personas, de niñas y niños o adultos a través de las artes expresivas.
· Si quieres darte la oportunidad de crecer personal y profesionalmente creando.

Metodología

Los contenidos del curso están pensados como un viaje motivador e inspirador, y consta de:

· Propuestas de carácter arteterapéutico.
· Dinámicas de expresión artística (pintura, escultura, collage, expresión, danza, movimiento...).
· Espacios de reflexión teórica (lecturas y visionado de materiales).

 

CONTENIDOS:

 

MÓDULO 0 CONCEPTO DE EMOCIÓN.
· Autoretrato emocional.
· Concepto de emoción. Neurociencia y psicología.
· Visión clásica de la emoción versus visión de la teoría de la emoción construida.
· Laboratorio de reflexión teórica sobre educación, creatividad y emoción.
· Qué son las emociones y cómo me relaciono con mi creatividad.
· Laboratorio práctico de pintura, dibujo, collage.

MÓDULO 1 LA RELACIÓN ENTRE ARTE Y TERAPIA. ARTETERAPIA Y MEDIACIÓN ARTÍSTICA
· La relación entre arte y terapia.
· Qué es arteterapia. Introducción histórica y definiciones.
· Arte y salud mental. Prinzhorn, psicopatología de la expresión, Art Brut.
· Laboratorio práctico: escultura, pintura, replicamos y nos adentramos en la vida y obra de algunos artistas del Art Brut.

MÓDULO 2 LA DANZA Y EL MOVIMIENTO COMO RECURSO TERAPÉUTICO
· Reflexionamos sobre el vínculo cuerpo-emoción. Tengo un cuerpo, soy un cuerpo.
· La danza y el moviento. Diferencias entre danza terapéutica y danza movimiento terapia.
· Introducción a la historia de la danza y especialmente a algunas figuras de la danza contemporánea.
· Exploramos otras formas de expresión corporal y movimiento. Danza clásica de la India, Bharata Natyam.
· Mi movimiento "natural" y vinculado a la naturaleza.
· Las expresiones corporales y la danza de mi vida diaria.
· Exploramos nuestra capacidad de expresión. Laboratorio de danza y expresión corporal.

MÓDULO 3 ARTE Y DESARROLLO SOCIAL. COLOR, TRAZO, TEXTURA Y EMOCIÓN
· Vínculos entre arte y salud mental, arte y desarrollo social.
· El arte como transformador social.
· Nos adentramos en la obra de diversos artistas cuya obra o proyectos están orientados o conectados con el desarrollo social.
· Laboratorio de arte con basura, barro, graffiti...

MÓDULO 4 ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN SOCIAL. SONIDO, TONO, PALABRA Y EMOCIÓN.
· Arte, música y educación social.
· Mi cerebro musical.
· Exploramos proyectos de arte, música, integración y educación social.
· El sonido corporal vinculado a la naturaleza. Tambores de agua.
· Laboratorio de sonido, tono y palabra.

MÓDULO 5 ARTE E INTERVENCIÓN COMUNITARIA. CREATIVIDAD Y JUEGO.
· Creatividad y juego. ¿Qué significa crear un espacio de juego, qué es jugar?
· El juego desestructurado. Exploramos el trabajo de una diseñadora de juguetes muy especial.
· Mapa de proyectos de medicación artística en el mundo.
· Arte e intervención comunitaria.
· Exploración y análisis de proyectos de arteterapia, mediación artística, arte y desarrollo social. Comprendiendo la metodología.

MÓDULO 6 CUENTOS, CREACIÓN DE HISTORIAS Y EMOCIÓN  
· El poder transformador de la escritura, la ilustración y los cuentos.
· Exploración de soportes y técnicas para contar historias.
· El títere y la fotografía como recurso terapéutico.
· Laboratorio de creación de cuentos, escritura, ilustración y diálogo fotográfico.

MÓDULO 7 EL MARCO ARTETERAPÉUTICO, LA POSICIÓN Y LA MIRADA.
· El marco externo y el marco interno. Marco arteterapéutico.
· Marco externo: cómo el entorno influye en la forma de aprender, y aprehender el mundo: educación, diseño y arquitectura.
· Educación y juego.
· Introducción a la Educación Creadora de Arno Stern.
· Cómo proponer un espacio de facilitación.

MÓDULO 8 PROYECTO FINAL.
· El viaje hacia adentro.

 

El curso es fundamentalmente experiencial y los recursos teóricos se proponen desde el visionado de documentales, lectura de artículos o escucha de audios.

 

PROGRAMA DE LOS ENCUENTROS PRESENCIALES:

Seminario 1 • Enero
SENTANDO LAS BASES. YO ESCOJO MI MIRADA. Arteterapia y mediación artística. Creatividad y emoción.

Definición y diferencias entre ambas. ¿Qué es arteterapia? ¿Qué es mediación artística? Diferencias entre ambas. Ahondaremos en el significado de emoción, para comprender qué es y sus movimientos. Reflexionaremos sobre el concepto de educación emocional y algunos casos de éxito de aplicación de herramientas creativas en el aula y en otros sistemas. Qué son las técnicas expresivas, cómo favorecen la comprensión, la integración y la expresión de las emociones. La importancia del concepto de juego para la gestión emocional.

Taller práctico: Introducción a las técnicas expresivas y los recursos de arteterapia y/o creatividad que podemos utilizar en el ámbito del aula o en casa para la educación emocional. Iniciación al trabajo de desarrollo y crecimiento personal a través de la estimulación de tus capacidades creativas.

 

Seminario 2 • Febrero
CUERPO Y EMOCIÓN

ESPACIO DE REFLEXIÓN TEÓRICA y TALLER VIVENCIAL DE CARÁCTER ARTETERAPÉUTICO. Introducción a la conciencia corporal para la comprensión de los estados emocionales. Vínculo cuerpo-emoción. Comprendiendo el lenguaje del cuerpo. Aprendiendo a dialogar con él. Tu cuerpo es sabio, es tu templo. Y como tal, hay que mimarlo, cuidarlo, comprenderlo y favorecer su buen funcionamiento. Reflexionaremos sobre la actitud corporal. Nuestro cuerpo está de nuestro lado. Así como los pensamientos crean ciertas actitudes corporales, la comprensión de mi conciencia corporal puede activar la transformación de nuestros pensamientos y transformar patrones psicológicos limitantes.

Taller práctico: Introducción a las técnicas expresivas relacionadas con el movimiento. La danza, conciencia y expresión corporal, el juego en movimiento, la respiración, técnicas de relajación.

 

Seminario 3 • Marzo
COLOR, TRAZO, TEXTURA Y EMOCIÓN

Aprenderemos dinámicas relacionadas con las técnicas plásticas para ponerlas en práctica en el aula o en casa. Aprenderemos cómo diseñar nuestras propias herramientas desde tus capacidades y motivaciones. Utilizaremos distintas técnicas expresivas (dibujo, garabateo, pintura, expresión corporal...) para ir más allá de las palabras y permitir un espacio donde expresarnos auténticamente. Para viajar e iniciar una autoexploración, para sorprendernos. Para conocer y liberar nuestro potencial y sabiduría interna.
Taller práctico: Introducción a las técnicas expresivas relacionadas con las técnicas plásticas. Dibujo, garabateo, pintura, expresión corporal asociada al gesto creador.

 

Seminario 4 • Abril
SONIDO, TONO, PALABRA Y EMOCIÓN

La palabra como vehículo de expresión de la emoción. Aprenderemos dinámicas relacionadas con las técnicas expresivas que tienen que ver con la palabra y con la emisión de sonido para ponerlas en práctica en el aula o en casa. Abriremos un espacio de reflexión para hablar del lenguaje e ir a la búsqueda del nuestro propio, aquel que nos hace únicos. Analizaremos el funcionamiento de las palabras en mi propia experiencia emocional, el tono, la vibración y el sentido.
Taller práctico: Introducción a las técnicas expresivas relacionadas con la palabra y el sonido a través de la escritura, el juego.

Seminario 5 • Mayo
TÉCNICAS EXPRESIVAS INTEGRADAS y DINÁMICAS EN FASES

Seminario fundamentalmente experiencial. Aprenderás dinámicas en las que distintos lenguajes se integran para abrir un espacio creativo concreto para la expresión emocional. Aprenderás cómo diseñar tus propias herramientas desde tus propios intereses y motivaciones. Dinámicas en fases, comprendiendo los estadios de la emoción y su movimiento.
Taller práctico: Introducción a las dinámicas con técnicas integradas y dinámicas en fases. Expresión corporal, garabateo, pintura, escritura, danza...

Seminario 6 • Junio
CUENTOS, CREACIÓN DE HISTORIAS Y EMOCIÓN

Nos adentraremos en el mundo de la creación de historias. Aprenderemos cómo trabajar las emociones con cualquier cuento o historia. Nos adentraremos en el conocimiento de los cuentos creados para el trabajo con emociones y abriremos un espacio de debate y reflexión. Aprenderás a crear tus propias herramientas para abordar un trabajo con las emociones desde cualquier cuento.
Taller práctico: Introducción a la creación e invención de cuentos e historias para la expresión y la comprensión de las emociones.

 

Seminario 7 • Septiembre
EL MARCO, LA POSICIÓN Y LA MIRADA. CÓMO PROPONER UN ESPACIO PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES DE UNA FORMA CREATIVA Y RESPONSABLE.

En esta lección os compartiré algunos recursos inspirados en la Arteterapia y en mi bagaje formativo, personal y profesional para iniciar un trabajo serio y responsable con las emociones desde la creatividad. Si voy a trabajar creatividad y gestión emocional con otros es absolutamente necesario hacer una reflexión de cuál es mi posición, qué quiero proponer y cómo lo voy a hacer.
Taller práctico: Introducción a la creación de un espacio de trabajo sobre emociones y creatividad. Ejercicios prácticos y dinámicas individuales y en grupo.

Seminario 8 • Octubre
EL VIAJE HACIA ADENTRO. CÓMO TE RELACIONAS CON TU CREATIVIDAD Y TU UNIVERSO EMOCIONAL.

Desde mi punto de vista sólo puedo hacer un trabajo responsable en creatividad y exploración del universo emocional si yo tomo el compromiso de trabajarme, de ponerme en juego, de atreverme a sentir y de aprender.

Este es un seminario fundamentalmente experiencial para despertar y desarrollar el autoconocimiento. Y hacer una relfexión profunda de cómo te relacionas con tu creatividad y tu universo emocional.

Seminario 9 • Noviembre
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS FINALES. SUPERVISIÓN.

A través de este curso quiero impulsar tus propias herramientas creativas de gestión emocional. Es fundamental que puedas desarrollar tus capacidades a través de un proyecto personal con el que puedas después trabajar en el aula, en tu ámbito de trabajo o en casa. En este seminario compartiremos los proyectos personales creados para que podamos enriquecernos todos de todas y cada una de las experiencias. No hay obligación de exponerlo pero sí es recomendable hacerlo para alimentarlo de las devoluciones que pueden hacer las compañeras o compañeros.

 

Seminario 10 • Diciembre
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS FINALES. TALLER CREATIVO FINAL.

 

OBJETIVOS:

• Introducir e iniciar a la alumna/o en un trabajo de desarrollo personal individual desde la estimulación de su pensamiento creativo.
• Dotar a la alumna o alumno de conocimientos, herramientas y recursos creativos propios para la gestión de las emociones en el aula o en casa.
El trabajo personal es la condición esencial para poder iniciar un trabajo de responsabilidad serio sobre las emociones en el aula y /o en casa.
• Dar a conocer desde la exploración práctica del alumno/a el uso de algunas de las técnicas expresivas utilizadas en arteterapia. Pintura, dibujo, expresión corporal...
• Despertar la reflexión sobre la importancia del desarrollo de la creatividad y los recursos de gestión emocional del educador en el aula. El educador/la educadora como motor de salud emocional en el aula.

Qué es y qué no es este curso

• Es una formación seria y comprometida destinada a aquellas personas que quieren enriquecer su práctica profesional con recursos derivados de la arteterapia y las artes expresivas. Está pensado para potenciar tu creatividad al máximo y que puedas desarrollar una metodología propia basada en tus recursos creativos desde tu disciplina.
• Este curso quiere compartirte qué recursos de la arteterapia y del desarrollo del pensamiento creativo pueden ayudarte en tu práctica profesional como educador, orientador, tutor, madre o padre o persona interesada en este campo.
• Como arteterapeuta he podido asistir a cursos donde las fronteras y límites sobre qué es la arteterapia no estaban bien definidos. He podido compartir tiempo con personas que sin deseo expreso de ser arteterapeutas están interesadas en la arteterapia para utilizar y conocer sus recursos y obtener beneficios en su práctica profesional. Para todas esas personas está pensado este curso.
• Sí hay un certificado que da fe de las horas y los contenidos realizados en el curso. Es una formación privada.
• Sí es una formación novedosa que te ofrece de forma clara qué recursos creativos puedes utilizar en tu práctica para mejorarla, ampliarla y desarrollarla.
• Sí es un curso que se compromete contigo y con tu seguimiento personalizado.

 

Testimonios:

"La formación de recursos arteterapéuticos y educación emocional responde con creces a todas mis expectativas. Encuentro calidad precio algo más que adecuado en mi desarrollo personal y profesional.
Gracias a esta formación me reinvento sobre la infinitud de herramientas expresivas que se proponen y adapto a mi hacer diario.
Es un espacio de juego, descanso y posibilidad infinita. Con calidad de aportes gráficos y audiovisuales. Un acierto."
Vanesa Sanz Mazuela (mediadora, facilitadora).

"Para mí está siendo un proceso maravilloso. Acudí a María José en busca de nutrición para mi vida profesional y con su formación me estoy descolocando para volverme a colocar de una forma amable, divertida y muy juguetona. Me está produciendo un gran impulso para mi creatividad. Esto me resulta muy nutritivo, sobre todo para el crecimiento personal y desde ahí, ofrezco mis servicios de forma profesional de una manera más fluida porque este cambio me coloca en mi centro y me llena de posibilidades. Recomiendo totalmente esta formación para quien quiera crecer y aprender, además de compartir y facilitar a otros sus aprendizajes de forma divertida, respetuosa y posibilitadora.
Ha sido todo un hallazgo conocer a María José, me encanta el amor que pone en sus creaciones y me siento agradecida de tenerla acompañándome en esta parte de mi transformación."
Amparo Chinchilla Rivera (diseñadora gráfica y artista plástica).

Algunas pinceladas de la 1ª Edición

 

 

 

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